Hubungan motivasi dan gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik tambahan dalam kalangan pelajar tingkatan empat
Kajian ini bertujuan untuk menentukan hubungan motivasi, gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan pelajar Tingkatan 4. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenal pasti perbezaan gaya pembelajaran mengikut jantina, et:nik dan pencapaian awal dalam Matematik Tambahan. Kaedah yang digunakan...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis |
| 語言: | English English |
| 出版: |
2009
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/43353/1/24%20PAGES.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/43353/2/FULLTEXT.pdf https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/43353/ |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|