The Learning Approach Of Pre University Students And Its Relationship With Their Performance In Mendelian Genetics
Semakin ramai ahli pendidik serta pengkaji menganjur penggunaan secara meluas pelbagai strategi kognitif serta metakognitif dalam usaha untuk meningkatkan pembelajaran dan pemikiran pelajar. Efikasi pembelajaran pelajar sebahagiannya ditentukan oleh kebolehan mereka dalam menangani tuntutan kogni...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Syed Idros, Sharifah Norhaidah, Abdul Rahim, Mardiana |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
Penerbit Universiti Sains Malaysia
2004
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.usm.my/34220/1/Jilid_19_Artikel_05.pdf http://eprints.usm.my/34220/ http://apjee.usm.my/JPP_19_2004/Jilid%2019%20Artikel%2005.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesan Penggunaan Peta Konsep Bersama Koswer
Pengajaran Sains Tingkatan 1 (Kementerian
Pendidikan Malaysia) Dalam Meningkatkan
Pengetahuan Dan Kesedaran Alam Sekitar
(The Effect Of Using Concept Map With Teaching
Courseware Of Form 1 Sciences [Ministry Of
Education, Malaysia] In Increasing The
Environmental Knowledge And Awareness)
بواسطة: Kaliaperumal , Renuka, وآخرون
منشور في: (2008) -
Mendelian and non-Mendelian quadratic operators
بواسطة: Ganikhodjaev, Nasir, وآخرون
منشور في: (2013) -
Undergraduates’ interest towards learning genetics concepts through integrated STEM problem based learning approach
بواسطة: Abdul Rahim, Shamimah Parveen, وآخرون
منشور في: (2020) -
Difficulties experience by Science Foundation students on basic Mendelian Genetics topic: A preliminary study
بواسطة: Fadzilah Awang-Kanak, وآخرون
منشور في: (2016) -
Assessment of Practical and Scientific Writing Skills for Pre-University Students through Project-Based Learning
بواسطة: Wan Roslina, Wan Yusof, وآخرون
منشور في: (2021)