The effectiveness of problem-based learning (PBL) teaching approach in teaching wh-concept with wh-learning kit and its module
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Abd. Halim, Noor Dayana, Tan, Si Young, Shahdan, Nurelysa, Ibrahim, Nor Hasniza |
---|---|
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utm.my/id/eprint/83174/ |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Acquisition of english wh-questions by Kadazandusun speakers in Malaysia
بواسطة: Muin, Jessy
منشور في: (2016) -
Wh-questions in Malay: an explanation for the restriction of extraction to subject position with yang
بواسطة: Wong, Bee Eng
منشور في: (2008) -
Wh-question in Malay: an explanation for the restriction of extraction to subject position with yang
بواسطة: Wong, Bee Eng
منشور في: (2008) -
A syntactic study of Wh-Questions in Bengali / Md Shahin Hossain
بواسطة: Md Shahin , Hossain
منشور في: (2018) -
Comparison of Surface-Plasmon-Resonance Biosensor measurements and Western Blot Assay for detection of GPE- strain of classical swine fever virus by using WH211 and WH303 monoclonal antibodies
بواسطة: Mustafa, Nor Hidayah, وآخرون
منشور في: (2014)