Effects of cognitive-strategy intervention on world problem-solving skills of pre-university students with mathematic difficulties.

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书目详细资料
主要作者: Tang, Eng Loong *
格式: Conference or Workshop Item
语言:English
出版: 2016
主题:
在线阅读:http://eprints.sunway.edu.my/369/1/ICTLE2016_Tang%20Eng%20Loong.pdf
http://eprints.sunway.edu.my/369/
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