Content presentation techniques for learning experience enhancement in Massive Open Online Course (MOOC) / Erny Arniza Ahmad
MOOCs (Massive Open Online Courses) are a new and innovative technique of disseminating knowledge to millions of people all over the world. Despite being a fantastic learning tool with a global reach, MOOCs have their own set of restrictions, resulting in an extraordinarily low course completion rat...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ahmad, Erny Arniza |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
UiTM Press
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/65992/2/65992.pdf https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/65992/ https://journalined.uitm.edu.my/ |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The application of Arcs Motivational Model In Massive Open Online Course (MOOC) / Erny Arniza Ahmad
بواسطة: Ahmad, Erny Arniza
منشور في: (2019) -
Revolutionizing learning: leveraging social media platforms for empowering open educational resources / Erny Arniza Ahmad
بواسطة: Ahmad, Erny Arniza
منشور في: (2024) -
Users' perception of environmental functions provided by local government / Zaherawati Zakaria and Erny Arniza Ahmad
بواسطة: Zakaria, Zaherawati, وآخرون
منشور في: (2009) -
The Disruptive Power of Massive Open Online Course (MOOC)
بواسطة: Richard Hannis, Ansah, وآخرون
منشور في: (2020) -
Quality Model for Massive Open Online Course (MOOC) web content
بواسطة: Wan Ab Rahman, Wan Nurhayati, وآخرون
منشور في: (2020)