Medical students’ preferences of curricular elements: Lessons imparted by a prototype radiological anatomy study
Students have a myriad of preferences of the various curricular elements especially teaching-learning methods, teaching aids and content. Taking radiological anatomy as a prototype, the responses from medical students in the clinical years regarding the rationale for preferences for the curricular e...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| منشور في: |
Penerbit Universiti Sains Malaysia
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.um.edu.my/43931/ https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85146187258&doi=10.21315%2feimj2022.14.4.2&partnerID=40&md5=79d57304a189d44da906e7066fb73f1b |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|