Hubungan motivasi dan gaya pembelajaran dengan pencapaian matematik tambahan dalam kalangan pelajar tingkatan empat

Kajian ini bertujuan untuk menentukan hubungan motivasi, gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan pelajar Tingkatan 4. Kajian ini juga bertujuan untuk mengenal pasti perbezaan gaya pembelajaran mengikut jantina, et:nik dan pencapaian awal dalam Matematik Tambahan. Kaedah yang digunakan...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
主要作者: Ibrahim Mohammad
格式: Thesis
语言:English
English
出版: 2009
主题:
在线阅读:https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/43353/1/24%20PAGES.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/43353/2/FULLTEXT.pdf
https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/43353/
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍