その他の書誌記述: Social and cognitive collaborations in asynchronous online discussions :a comparative study between in-service and pre-service teachers

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Chuah, Kee-Man
フォーマット:	Final Year Project Report
言語:	English
出版事項:	University Malaysia Sarawak, (UNIMAS) 2007
主題:	LB Theory and practice of education
オンライン･アクセス:	http://ir.unimas.my/id/eprint/4183/4/CHUAH%20KEE%20MAN%20ft.pdf http://ir.unimas.my/id/eprint/4183/
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

その他の書誌記述
記述は利用できません。