Persepsi pelajar terhadap pelaksanaan pembelajaran aktif melalui kaedah gamifikasi bagi mata pelajaran perniagaan tingkatan 4
Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti persepsi pelajar terhadap pelaksanaan pembelajaran aktif melalui kaedah gamifikasi bagi mata pelajaran Perniagaan Tingkatan 4. Persepsi tersebut dilihat dari aspek faktor pelaksanaan iaitu guru, pelajar serta kandungan kurikulum mata pelajaran...
保存先:
第一著者: | Mohammad Ali, Hasimah |
---|---|
フォーマット: | 学位論文 |
言語: | English English English |
出版事項: |
2019
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | http://eprints.uthm.edu.my/505/1/24p%20HASIMAH%20MOHAMMAD%20ALI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/505/2/HASIMAH%20MOHAMMAD%20ALI%20WATERMARK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/505/3/HASIMAH%20MOHAMMAD%20ALI%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/505/ |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
Persepsi pelajar terhadap penggunaan koswer multimedia mata pelajaran sains tingkatan tiga
著者:: Khoo, Poh Teng
出版事項: (2017) -
Pembangunan koswer interaktif dengan pendekatan pembelajaran masteri bagi Mata Pelajaran Reka Bentuk Dan Teknologi Tingkatan 1
著者:: Mohd, Khairulazhar
出版事項: (2019) -
Pengaruh elemen gamifikasi terhadap motivasi pelajar menggunakan aplikasi quizizz
著者:: Abd Nasir, Nurathirah
出版事項: (2019) -
Penghasilan modul pengajaran guru bagi mata pelajaran sejarah
著者:: Rahmat, Nor Rasyida
出版事項: (2003) -
Keberkesanan Kaedah Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Pelajar Pencapaian Akademik Rendah Bagi Mata Pelajaran Geografi Tingkatan 4 Di Negeri Sembilan
[LB1028.5. A714 2008 f rb].
著者:: Othman, Mohd Aris
出版事項: (2007)