Facebook to facilitate instructor roles in course-related online interaction: a pilot study
The popularity of Facebook as the most used platform among university youth made it an acceptable platform for professional purposes. The use of Facebook for educational purpose is becoming more accepted to facilitate and ease online interaction with the learning participants. The purpose of this st...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Al-Dheleai, Y. M., Tasir, Z. |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | English |
منشور في: |
Asian Research Publishing Network
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utm.my/id/eprint/72290/1/ZaidatunTasir2016_FacebooktoFacilitateInstructorRoles.pdf http://eprints.utm.my/id/eprint/72290/ https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84980002607&partnerID=40&md5=168821f11df8db143afaa4a54aa56a89 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Using facebook for the purpose of students’ interaction and its correlation with students’ academic performance
بواسطة: Al-Dheleai, Y. M., وآخرون
منشور في: (2017) -
Depicting students social presence on social networking site in course-related interaction
بواسطة: Al-Dheleai, Y. M., وآخرون
منشور في: (2020) -
Using facebook for the purpose of students interaction and its correlation with students academic performance
بواسطة: Al Dheleai, Y. M., وآخرون
منشور في: (2017) -
Facebook and education: students' privacy concerns
بواسطة: Al-Dheleai, Yahya Mohammed, وآخرون
منشور في: (2015) -
Evaluating students pattern of interaction in online courses
بواسطة: Junaidi, Juhazren, وآخرون
منشور في: (2014)