Conceptualizing and developing effective practices of service learning in UUM
Service learning is a method of teaching and learning that bridges classroom experiences with community activities. It centres on the improvement of assets of the selected community and co-creating knowledge through planned tasks (Hamerlinck & Plaut, 2014). The main aim is to produce meaningful...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Yusof, Norhafezah, Awang Hashim, Rosna, Tengku Ariffin, Tengku Faekah, Nordin, Hasniza |
---|---|
التنسيق: | Monograph |
اللغة: | English |
منشور في: |
Universiti Utara Malaysia
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repo.uum.edu.my/28091/1/FRGS_NORHAFEZAH%20YUSOF.pdf http://repo.uum.edu.my/28091/ |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Challenges of service learning practices: student and faculty perspectives from Malaysia
بواسطة: Yusof, Norhafezah, وآخرون
منشور في: (2020) -
Malaysian University Student Learning Involvement Scale (MUSLIS): Validation of a student engagement model
بواسطة: Md Jaafar, Fauziah, وآخرون
منشور في: (2012) -
Framing the roles and responsibilities of excellent teachers: evidence from Malaysia
بواسطة: Tengku Ariffin, Tengku Faekah, وآخرون
منشور في: (2018) -
Investigating learning space for research workspaces in higher education in
Malaysia
بواسطة: Yusof, Norhafezah, وآخرون
منشور في: (2016) -
Kajian persepsi pelajar terhadap perkhidmatan yang ditawarkan di UUM
بواسطة: Aziz, Nazrina, وآخرون
منشور في: (2012)