Kesan penggunaan teknik peer instruction dengan pendekatan kelas flipped terhadap pencapaian pemahaman konsep sejarah

• المؤلف الرئيسي: M. Kaviza
• التنسيق: article
• اللغة: zsm
• منشور في: Universiti Pendidikan Sultan Idris 2018
• الموضوعات: T Technology (General)
• الوصول للمادة أونلاين: https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4361; https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4361

Kesan penggunaan teknik peer instruction dengan pendekatan kelas flipped terhadap pencapaian pemahaman konsep sejarah by M. Kaviza