The effects of flipped classroom instructions on students motivation in algebraic component
The effects of flipped classroom instructions on students motivation in algebraic component by Mohd Zamri Abdullah
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Mohd Zamri Abdullah |
---|---|
التنسيق: | article |
اللغة: | English |
منشور في: |
Universiti Pendidikan Sultan Idris
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4535 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4535 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Designing instruction for active and reflective learners in the flipped classroom
بواسطة: Mohamed Fauzi, Sherina Shahnaz, وآخرون
منشور في: (2016) -
Flipped learning in ESL classrooms
بواسطة: Mohammad Musab, Azmat Ali, وآخرون -
An exploratory study in flipped classroom
بواسطة: Soon Yit Leng, Sheikh Abdul Razak Muhammad Shazwan, Tah Mei Sze,
منشور في: (2017) -
Potentials and challenges in the implementation of flipped classroom
بواسطة: A. Rahman, Azlina, وآخرون
منشور في: (2015) -
Student perceptions towards the use of the mobile flipped classroom approach
بواسطة: Halili, Siti Hajar, وآخرون
منشور في: (2021)