Rasch Model Measurement as Tools in Assessment for Learning
Assessment for learning means to provide good information for teachers to help students learning better. Besides tools from the Classical Test Theory (CTT) approach that usually used by teacher, other approach which is called as objective measurement that based on probability is an alternative that...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Sumintono, B. |
---|---|
التنسيق: | Conference or Workshop Item |
اللغة: | English |
منشور في: |
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.um.edu.my/18015/1/Racsh_Model_asessment_for_learning_ICEI_2017_Unesa_Bambang.pdf http://eprints.um.edu.my/18015/ |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Assessing computational thinking abilities among Singapore secondary students: A Rasch model measurement analysis
بواسطة: Chan, Shiau-Wei, وآخرون
منشور في: (2021) -
Pemodelan rasch pada asesmen pendidikan: Suatu pengantar
بواسطة: Sumintono, B.
منشور في: (2015) -
Penilaian Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi: Aplikasi Pemodelan Rasch pada Asesmen Pendidikan
بواسطة: Sumintono, B.
منشور في: (2016) -
Aplikasi Pemodelan Rasch pada asesmen pendidikan:
Implementasi penilaian formatif (assessment for learning)
بواسطة: Sumintono, B.
منشور في: (2016) -
The application of rasch measurement model in measuring change in students self-directed learning readiness
بواسطة: Mohd. Amin, Nor Fadila, وآخرون
منشور في: (2013)