Spatial visualization as mediating between mathematics learning strategy and mathematics achievement among 8th grade students
Jordanian 8th grade students revealed low achievement in mathematics through four periods (1999, 2003, 2007 & 2011) of Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS).This study aimed to determine whether spatial visualization mediates the affect of Mathematics Learning Strategies...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Canadian Center of Science and Education
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repo.uum.edu.my/21684/1/IES%208%205%202015%201%2011.pdf http://repo.uum.edu.my/21684/ http://doi.org/10.5539/ies.v8n5p1 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|