表紙画像

Sources-Peer Instruction: kaedah untuk meningkatkan pencapaian pemahaman sejarah dalam kalangan murid berpencapaian rendah

Sources-Peer Instruction: kaedah untuk meningkatkan pencapaian pemahaman sejarah dalam kalangan murid berpencapaian rendah by M. Kaviza

保存先:

書誌詳細
第一著者:	M. Kaviza
フォーマット:	article
言語:	English
出版事項:	Universiti Pendidikan Sultan Idris 2018
主題:	LB Theory and practice of education
オンライン･アクセス:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4230 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4230
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

Kesan penggunaan teknik peer instruction dengan pendekatan kelas flipped terhadap pencapaian pemahaman konsep sejarah
著者:: M. Kaviza
出版事項: (2018)

Minat murid berpencapaian rendah terhadap pembelajaran
著者:: Christina Andin, 等
出版事項: (2019)

Perspektif murid terhadap penglibatan dalam persekitaran pembelajaran konstruktivis melalui teknik peer instruction dengan sumber-sumber Sejarah
著者:: M. Kaviza,
出版事項: (2019)

Penggunaan sumber sejarah dalam teknik Peer Instruction terhadap motivasi intrinsik
著者:: M. Kaviza,
出版事項: (2020)

Kesan penggunaan modul pengintegrasian geogebra topik trigonometri terhadap pencapaian dan motivasi bagi murid berpencapaian rendah
著者:: Abdul Rahman Muhamad Hafizhuddin,
出版事項: (2016)

Kesan kaedah Flipped Classroom dengan teknik Peer Instruction terhadap kemahiran berfikir kritis
著者:: M. Kaviza,
出版事項: (2019)

Pengaruh akauntabiliti, interaksi dan pengurusan strategik guru terhadap pencapaian murid di daerah berpencapaian rendah di Sarawak
著者:: Dayang Lelawati Abang Jalil
出版事項: (2017)

Keberkesanan kaedah ‘Lattice’ dalam meningkatkan pencapaian, motivasi dan minat murid di sekolah rendah Mersing
著者:: Ang, Kia Bun
出版事項: (2021)

Kesan Bimbingan Kelompok Teori Pilihan Terapi Realiti terhadap psikologi murid berpencapaian rendah
著者:: Nurul Fathihah Nor Azhar
出版事項: (2023)

Suasana keluarga serta tabiat dan sikap belajar pelajar berpencapaian tinggi dan berpencapaian rendah
著者:: Mohd. Ali, Norhana
出版事項: (1999)

Kit pembelajaran interaktif membantu murid berpencapaian rendah menguasai kemahiran membaca secara lebih berkesan
著者:: Noor Aini Ahmad
出版事項: (2019)

Meningkatkan pencapaian murid dalam matematik
著者:: Nik Pa, Nik Azis
出版事項: (1988)

Penggunaan Response to Intervention (RTI) dalam penyelesaian masalah matematik berayat bagi murid berpencapaian rendah di sekolah rendah
著者:: Narawi Abu Bakar
出版事項: (2017)

Meningkatkan pemahaman pelajar
著者:: Anon
出版事項: (2012)

Keberkesanan pembelajaran kooperatif model STAD terhadap pencapaian tajuk pepejal geometri dan motivasi murid berpencapaian sederhana
著者:: Kupusamy Jaya Mala,
出版事項: (2016)

Keterlibatan murid Kolej Vokasional berpencapaian rendah dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik menerusi pendekatan ‘Q-methodology’
著者:: Marham, Marsilah Anum, 等
出版事項: (2016)

Keterlibatan murid kolej vokasional berpencapaian rendah dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik menerusi pendekatan Q-Methodology
著者:: Marham Marsilah Anum, Mohd Ayub Ahmad Fauzi, Ahmad Tarmizi Rohani,
出版事項: (2016)

Keberkesanan kaedah pengajaran bersama dalam meningkatkan pencapaian penulisan karangan murid tingkatan 4
著者:: Ariffin Nor Azimah, Janan Dahlia,
出版事項: (2017)

Pembinaan Dan Kesan Modul Pintas Terhadap Motivasi Pencapaian, Kemahiran Belajar Dan Prestasi Akademik Mahasiswa Berpencapaian Rendah
著者:: Rahman, Ahmad Razif Abd
出版事項: (2021)

Pembelajaran berasaskan permainan digital meningkatkan pemahaman murid terhadap pembelajaran alam sekitar
著者:: Lee, Siew Chin
出版事項: (2021)

Kesan penggunaan kaedah bulat dan potong terhadap pemahaman, minat dan pencapaian numerasi murid tahun 1
著者:: Rohani Saimi
出版事項: (2021)

Kesan penggunaan mnemonik “siasat” berbantukan jadual pendaraban indeks dan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian matematik pelajar berpencapaian rendah
著者:: Mariani John D. Sibatu @ Marylyn, 等
出版事項: (2023)

Strategi kognitif dan afektif dalam meningkatkan penguasaan pemahaman bacaan dan literasi emosi murid
著者:: Mohd Yussof, Yusfarina, 等
出版事項: (2015)

Penggunaan peta konsep untuk meningkatkan pencapaian mata pelajaran sejarah bagi pelajar tingkatan dua
著者:: Zahara Aziz,, 等
出版事項: (2009)

Persepsi kendiri murid terhadap tugasan analisis teks dalam mata pelajaran Sejarah
著者:: M. Kaviza,
出版事項: (2020)

Persepsi peranan murid terhadap pembelajaran berasaskan dokumen dalam mata pelajaran Sejarah
著者:: M.Kaviza,
出版事項: (2019)

Penilaian kesesuaian latihan hijrah dalam meningkatkan sikap, norma subjektif dan persepsi kawalan terhadap amalan adab belajar pelajar-pelajar SBP berpencapaian rendah
著者:: Abd. Ghani, Faizah
出版事項: (2018)

Keberkesanan kaedah token ekonomi untuk meningkatkan pencapaian, motivasi dan penglibatan murid dalam pembelajaran bahasa Melayu di sekolah jenis kebangsaan Cina
著者:: Yu, Chii Ding
出版事項: (2018)

Persepsi pelajar kolej vokasional berpencapaian rendah terhadap matematik menerusi pendekatan 'Q-methodology'
著者:: Marham, Marsilah Anum, 等
出版事項: (2016)

Kesan penggunaan aplikasi realiti augmentasi pembelajaran sains tahun empat terhadap pencapaian akademik, pemahaman dan tumpuan murid lembam sekolah rendah
著者:: Tengku Muhammad Faiz Tengku Hassan
出版事項: (2018)

Kesan penggunaan aplikasi realiti augmentasi pembelajaran sains tahun empat terhadap pencapaian akademik, pemahaman dan tumpuan murid lembam sekolah rendah
著者:: Tengku Muhammad Faiz Tengku Hassan
出版事項: (2018)

Tahap keupayaan pengajaran guru sejarah dan hubungannya dengan pencapaian murid di sekolah berprestasi rendah
著者:: Anuar Ahmad,, 等
出版事項: (2009)

Keberkesanan Perisian Multimedia Interaktf Untuk Meningkatkan Kefahaman Murid Di Dalam Subtopik Sejarah Tahun 4
著者:: Sanuri, Izzah
出版事項: (2016)

Keberkesanan penggunaan badge button untuk meningkatkan minat belajara dan pencapaian murid terhadap pengajaran Bahasa Cina
著者:: Wong Hoi Yee
出版事項: (2019)

Analisis eksploratori pemahaman konsep jirim dan haba dalam kalangan murid Sekolah Rendah
著者:: Abd Kadir Khairul Bariyah,
出版事項: (2015)

Penguasaan kemahiran pemikiran Sejarah dan gaya pembelajaran murid Tingkatan Dua : satu kajian perbandingan
著者:: M. Kaviza,
出版事項: (2019)

Penggunaan Aktiviti Amali Mudah dalam Meningkatkan Pencapaian Murid-Murid di Sekolah Kurang Murid Luar Bandar Sabah
著者:: Crispina Gregory K Han, 等
出版事項: (2022)

Kesan pembelajaran abad Ke-21 melalui aplikasi Google Classroom terhadap pencapaian penguasaan pengetahuan Sejarah
著者:: M. Kaviza
出版事項: (2021)

Pertalian Di Antara lokus Kuasa dan Pencapaian Akademik Murid-Murid Sekolah Rendah
著者:: Ismail, Maznah
出版事項: (1987)

Keberkesanan pembelajaran koperatif (STAD) ke atas pemahaman, komunikasi, pencapaian dan sikap matematik bagi topik pecahan murid sekolah rendah daerah Sarikei, Sarawak
著者:: Wong, Nguok Ling
出版事項: (2017)