Preservice teachers perspectives about coherence in their teacher education program
Preservice teachers perspectives about coherence in their teacher education program by Goh, Swee Choo
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Goh, Swee Choo |
---|---|
التنسيق: | article |
اللغة: | English |
منشور في: |
Tanjong Malim
2019
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4928 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4928 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Preservice teachers Perception of Program Coherence and its Relationship to their teaching efficacy
بواسطة: Goh, Swee Choo
منشور في: (2019) -
Preservice Esl Teachers’ Beliefs About Learning Arabic
بواسطة: Zailani, Jusoh
منشور في: (2017) -
Designing infographics for the educational technology course: Perspectives of preservice science teachers
بواسطة: Fadzil, Hidayah Mohd
منشور في: (2018) -
Assessment of preservice music teachers' multicultural personality: Multicultural music education perspective
بواسطة: Chen, Shu, وآخرون
منشور في: (2022) -
Preservice teachers' voices while learning to teach
بواسطة: Abd Rahman, Fadzilah, وآخرون
منشور في: (2009)